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学习取真经,交流换思想
[本站编辑]  2018/9/18  点击次数:  字体显示:

  2018年8月5日――8月10日,我和郎晋鹏赴广州参加了《零部件测绘与机械CAD设计综合能力提升研修班》。本次研修班是由机械行指委和教育中心联合广州中望软件股份有限公司(以下简称“中望公司”)共同举办,目的是为贯彻国务院及相关部委关于职业院校教师队伍建设以及素质提升的相关要求,加快职业院校对机械CAD技能人才的培养步伐,进一步深化产教融合、校企合作,来自全国五十余所院校的70多名教师参与了本次培训。

  本次研修班讲师阵容强大,诸多机械职业教育大咖出席:数控国家级裁判顾德仁,国家“万人计划”专家张方阳,技能大赛专家范家柱,河南省教育厅学术技术带头人利歌,全国优秀教师施国扣、李国东以及中望公司资深技术工程师,专家们分别就零部件测绘与CAD成图技术的教学路线,教学价值,教学应用以及中望软件使用技巧等多方面展开分享及探讨。下面我将本次培训的心得总结如下:

  1、对比赛项目有了更深的了解。原来我一直认为这个项目比的对软件的操作水平,通过培训我明白其实软件仅仅是完成比赛的一个载体。该比赛项目以包括熟悉常用机构的结构和特性;掌握典型机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用;理解机械零件几何精度的国家标准、ISO标准和行业标准;掌握极限与配合、形位公差的标注方法。具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。比赛项目通过对零部件测绘、手工绘图、CAD大成图、三维建模、装配专业知识与技能、质量控制、团队协作、职业素养等能力的全面考核来检验选手岗位综合技能水平。该项目借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,吸引国内中等职业学校加强专业基础课程改革,使之不断与生产实际及专业课程相结合,做到岗位标准与课程标准相统一,从而改变专业课程的传统教学模式,真正实现“做、学、教”一体化。

  2、对比赛的评分标准有了更清晰的认识。要想在比赛中取得较好的成绩就必须知道裁判是如何评判的,评判的要点是什么,哪些是重点考核的?哪些是只供参考的?只有心中有数,才能有的放矢。通过培训我了解到该项目的考核重点是视图表达、精度标注、三维建模、零件质量检测和结构优化五个方面。其中零件图表达要点主要是布局、标注(统一基准)、尺寸公差,形位公差,粗糙度、技术要求、标题栏以及装配图。

  3、比赛内容的设置有很高的教学价值。①利用比赛项目的反求技术开展产品仿制与创新教育。②利用比赛项目的测量技术模仿生产过程的质量控制。③利用比赛项目的检测技术模仿企业质量检测工作。④利用比赛项目的CAD绘图与三维建模技术开展制图员与设计员教学工作。

  4、学会了自己之前不会的操作和训练技巧。国赛一等奖第一名施国扣老师分享的二个比赛选手的分工方式,做到了你中有我,我中有你。CAD模板的设置以及3D快捷键的设置大大提升了比赛的效率。来自中望的工程师黎江龙给我们培训了两天的软件方面的操作,最后一天更是拿出国赛的真题给我们练习。

  新的思想只有加以应用才能发挥出应有的作用。培训结束后,我认真地进行了反思,在今后的工作中我认为要从以下几方面进行训练:

  1、抓基本功的训练速度,如测量基本功、软件绘图基本功、手工绘图的基本功;

  2、学习机械制图中的一些规范的画法;

  3、画图难度的提高学习;

  4、适当与省内外院校进行交流;

  5、老师要常总结、做好训练日志。

 

 

 

                                         供稿:时晋进

审核:张晋峰

 

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