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培训心得体会——刘茜
[本站编辑]  2018/3/11  点击次数:  字体显示:

  在开学伊始,我院领导组织全体教职工进行了为期一天半的关于教育教学方面的培训,半天的班主任工作培训,作为代课老师和班主任双重身份的我而言,此次培训收获满满,解决我在教学工作中的一些困惑,也在思想方面得到了一些提升,有些理念和方法让我觉得很实用,对我的工作也起到了一定的提升作用,也让我对教师这个行业也有了更多的认识。以下是我在学习培训完,就几位领导的发言有的一些体会。

  首先是刘满会老师所讲授的以“掌握现代职业教育观和工作观、让我们的工作和生活更美好”为主题的培训,主要讲述了职业教育观和工作观两大方面的内容。第一,关于职业教育观。我院为技工院校,相比较普通高中学生而言,我们的学生只是中考分数有一些低,智能类型有些不同,但他们是同一层次不同类型的人才,没有智力的高低好差之分。但是作为一名教师,从授课的过程的来说,我们的学生可以成为另外一种人才,我知道我们的学生不是差生,他们是不同智能类型的人,我们要懂得赏识他们,鼓励他们,发现他们身上闪点,采取适合他们的培养模式,让他们成为社会的有用之才,成为我们的骄傲。所以,我们的教育是基于就业职业导向而言的,以培养学生的能力为主,与社会相联系,培养社会需要的人才,为他们的就业提供方向,刘老师所说的教育观正如我们的校训“做人为本、技能立身”,以培养能力为主,看到的是长远的未来。针对学生在学习积极性方面存在的问题,刘老师建议我们教师采用信息化的教学手段,紧跟时代潮流,创新教学手段,充分利用手机,电脑,投影、网络,资源库,制作包括音乐、动画、小视频、演示动作、虚拟操作的课件,丰富课堂教学,调动学生学习积极性,使学生接收的知识与技能的能力提高了。

  第二,关于工作观。作为教职工中的一份子,要想明白工作是给自己做的,不是给别人做的,不会了就虚心学习,学到的都是自己的,终有一天会变成资本推动自己前进,对待工作要认真,全力以赴,觉得累的时候呢,可以慢一点,但不能止步不前。刘满会老师在培训中讲到,同事之间要磨合,有分歧是正常的事情,要学会正确对待和处理分歧,并给与了一些方法,学会换位思考,学会保留、妥协,学会涉及到人的时候,不要追求最好,学会服从、守纪、合作,明白行动起来比一味争论更重要。培训内容中,有一点令我印象深刻,无论什么时候,都应该积极学习,独立思考,时间慢慢流逝,有些人在安逸的生活中,渐渐忘却了思考问题的重要性,导致或多或少的问题出现,不论年岁,不论学历,在生活和工作中,多应该勤思考,多总结,科学的看待每一件事情。这就是刘满会老师所讲内容中让我有所感悟的部分,作为老师,要对得起自己教的学生,要珍惜来之不易的工作,更要走在前面为我们的学生探探路。

  其次是李艳老师培训的关于“教学设计”方面的内容。代课的每个学期都要求写教学设计(这和我们所理解的教案是有一些不同的),写得多了应该更熟悉才对,可是我却遇到了问题,越写越不会写了,在领导审核的时候多多少少都存在的一些问题,让我越来越不会写了,在听了李艳老师的培训后,我对教学设计的写法有了系统的认识,该怎么写心中也有大致模板了,在本学期写的过程中,也会遵照李老师给的模板,并结合自己所代课的实际情况,进行系统的书写和修改,争取写的接近规范。例如,学习任务描述是我最头痛不会写的,李老师告诉我们,学习任务的来源有两个方面,一是来源于代表性工作任务,经过教学设计,可以成为学习任务;二是来源于专业教师的设计,教师根据学生的实际水平、课程标准要求、工作需求等因素自行设计个别一体化学习任务。教师教的是学习任务,学生学的是学习任务,学习任务应当而且必须成为课堂教学的主要内容。在书写的时候要清楚本课时内要教的是什么,学生要学什么,才能构思学习任务。再比如,教学目标,还是从知识、技能、素养三方面书写,在写的过程中应该注意用词规范,李艳老师给出的规范是要使用查阅、叙述、分析、排除、执行(输出性动词)。举例说明:会使用汽车自动变速器;能正确叙述自动变速器的工作原理;能讲出自动变速器挡位传动;学生应能在没有教师直接指导下独立根据指导书要求制作一个台虎钳……这样的讲述让我有了参考的实例,在之后写教案中可以先学会套用,在慢慢变熟练,就会写了。除此之外,也讲授了如何“备”、“听”、“评”,鼓励老师们多听课,多评课,学习其他老师上课中值得借鉴的地方,取长补短,让自己的课堂变得有价值。这就是李老师培训的内容中我印象最深刻的部分,也是最需要学习的部分。

  通过为期两天的培训,无论是教育教学方面的内容。还是班主任培训方面的分享,都是干货满满,需要慢慢消化学习,再结合自己的情况,运用到实际教学中。作为教师,都是满怀信心教书育人,更期待有所收获。

 

                               

                                                             供稿:刘 茜

审核:赵红蕊

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